Как собрать утверждение

Как сообщить о своих занятиях

Нора и Карим договариваются заниматься немецким вместе. Они выбирают время для встречи. Карим спрашивает, свободна ли Нора сегодня. Она отвечает, что сегодня как раз учит немецкий.

Heute lerne ich Deutsch.Сегодня я учу немецкий. ▶ Слушать

Все слова уже встречались в предыдущей главе. Heute — «сегодня», lerne — форма «учу» для ich, Deutsch — немецкий язык. Но по сравнению с привычным началом ich lerne местоимение оказалось после глагола. Изменился порядок слов, а форма lerne осталась согласованной с ich.

Такие предложения называются повествовательными. С их помощью сообщают о событии, состоянии или факте. В немецком самостоятельном повествовательном предложении изменяемая форма глагола занимает вторую позицию. Чтобы применять это правило, нужно различать слова и группы слов.

Немецкие примеры можно прослушать. Подсказка «Как прочитать» передаёт звучание приблизительно русскими буквами, ударения отмечены в многосложных словах.

Кто выполняет действие

Начнём с короткой фразы о Норе. От своего лица она говорит:

Ich lerne Deutsch.Я учу немецкий. ▶ Слушать

Подлежащее называет того, о ком говорится в предложении. Здесь это местоимение ich. Глагол lerne сообщает о действии и входит в сказуемое. Дополнение уточняет, на что направлено действие: Нора учит немецкий язык. В этом примере три слова образуют три отдельные части.

Глагол согласуется с подлежащим. Если о том же занятии сообщает Карим от имени обоих, получится Wir lernen Deutsch. — «Мы учим немецкий». Смена ich → wir требует формы lernen, а порядок частей сохраняется.

Что происходит при смене начала

Нора добавляет сведения о времени и месте. Ich lerne heute hier Deutsch. означает «Я учу немецкий сегодня здесь». В этой фразе можно начать с Норы, с сегодняшнего дня или с места занятия. Выбери начало в схеме и проследи за lerne и ich.

Выбранная часть занимает первую позицию, сразу за ней стоит lerne. Если первой идёт информация о времени или месте, подлежащее ich перемещается за глагол. Оно по-прежнему обозначает Нору и определяет форму lerne.

Добавление heute перед всем сочетанием ich lerne дало бы третью позицию глагола. Поэтому при переносе времени в начало одновременно меняются места глагола и подлежащего. Для короткого примера получается Heute lerne ich Deutsch.

На первой позиции может быть несколько слов

Для встречи удобно вечернее время. Am Abend означает «вечером». Два слова вместе называют время занятия и занимают одну позицию. Сравни два начала предложения и пример с двумя участниками.

В Am Abend lerne ich Deutsch. глагол — третье слово по счёту, но вторая смысловая часть предложения. Am и Abend составляют общее указание времени. При переносе этого указания в начало оба слова перемещаются вместе.

В Nora und Karim lernen heute Deutsch. первая часть ещё длиннее. Nora und Karim отвечает на один вопрос «кто?». Здесь два человека, поэтому глагол имеет форму множественного числа lernen. Он стоит четвёртым словом, но сразу после первого члена предложения.

Как выбрать начало по смыслу

Нора может сообщить о занятии с разных сторон. Когда разговор идёт о её делах, естественно начать с ich. При обсуждении расписания удобно поставить впереди heute или am Abend. Если собеседники выбирают место, начало hier связывает ответ с местом, на которое указывает Нора.

Начало задаёт тему высказывания. Остальные слова и интонация помогают понять, какая информация новая или особенно важна. Во всех трёх вариантах схемы Нора учит один и тот же язык, в том же месте и в тот же день. Изменяется способ включить сообщение в разговор.

В английском после today сначала стоит подлежащее I, затем глагольное сочетание am learning. В немецком после начального heute первым идёт изменяемая форма глагола. Разница видна даже при одинаковом переводе всей фразы.

Для первых собственных фраз полезно определить три вещи: о ком идёт речь, какую форму принимает глагол и какая группа слов будет первой. Остальную информацию можно расположить по образцам этой главы.

Если у глагола две части

В шаге 0 встретился глагол abfahren — «отправляться». В утверждении его приставка ab отделяется. После занятия Нора и Карим обсуждают утренний поезд.

Morgen fährt der Zug ab.Завтра поезд отправляется. ▶ Слушать

Правило второй позиции относится к изменяемой форме fährt. Приставка завершает предложение. Эти две части образуют глагольную рамку, внутри которой находится подлежащее der Zug. В более длинной фразе там могут быть и другие сведения. Когда изучим отделяемые глаголы отдельно, к этому устройству добавятся новые примеры.

Все правила этой главы относятся к самостоятельным повествовательным предложениям. Вопросы и придаточные предложения имеют свои схемы. Следующая глава посвящена вопросам.

Самостоятельный разбор

Нора записала договорённость о встрече. Найди подлежащее и изменяемую форму глагола в каждой фразе. Определи, сколько слов занимает первая группа и с каким подлежащим согласован каждый глагол.

Heute haben Nora und Karim Zeit. Am Abend lernen sie zusammen Deutsch.

Словарь главы

Слова времени и места помогают менять начало предложения. Сохрани их с примерами и попробуй при повторении определить, какую позицию они занимают.